Dzisiaj- Present Continuous czyli czas teraźniejszy ciągły.
Budowa (Form)
Affirmative (zdanie twierdzące) | Negative (zdanie przeczące) | Question (pytanie) |
I’m learning | I’m not learning | Am I learning? |
You’re learning | You aren’t learning | Are you learning? |
He’s/She’s/It’s learning | He/She/It isn’t learning | Is he/she/it learning? |
We’re learning | We aren’t learning | Are we learning? |
They’re learning | They aren’t learning | Are they learning? |
Ogólny ‘wzór’ na Present Continuous to:
BE + VERB + ING
Dodawanie końcówki ‘ing’ (Adding ‘ing’ ending)
- · W większości przypadków wystarczy po prostu dodać końcówkę do czasownika:
learn – learning
- · Jeśli czasownik zakończony jest na –e,to je ujmujemy i dodajemy końcówkę –ing:
take - taking
- · Jeśli czasownik zakończony jest na –ie, to ujmujemy tą końcówkę i dodajemy –ying:
die - dying
- · Jeśli czasownik jest jednosylabowy i zakończony krótką samogłoską i spółgłoską, to musimy podwoić ostatnią spółgłoskę i dopiero wtedy dodać końcówke -ing:
swim – swimming
- · Jeśli czasownik ma więcej niż jedną sylabę a akcent pada w nich na ostatnią krótka samogłoskę I spółgłoskę, to musimy podwoić ostatnią spółgłoskę I dopiero wtedy dodać końcówke –ing:
begin – beginning
forget – forgetting
Zastosowanie (Use)
Present Continuous używamy:
1. Do opisywania tego, co się dzieje w danej chwili kiedy o tym mówimy, tzn. TERAZ:
-What are you doing?
-I’m watching TV.
2. Do opisywania tego co dzieje się ‘na około chwili kiedy o tym mówimy’. Chodzi o czynności wykonywane nie koniecznie w tej chwili, ale np. w tym tygodniu, miesiącu, roku itp.:
I’m renovating my flat this month.
(pomimo, że w tej chwili tego nie robię, to w ogóle tym sie zajmuję w tym miesiącu)
Bob is studying medicine.
3. Do opisywania sytuacji tymczasowych:
I’m renovating my flat and I’m staying at my brother’s till I finish.
4. Z always, never, forever do podkreślenia, że czyjeś nagminne zachowanie jest dla nas irytujące:
Tom’s always leaving his dirty clothes on the floor! I’m getting really fed up with that!
5. Do opisywania czegoś, co podlega zmianie w chwili kiedy o tym mówimy, czyli do opisywania zmian i trendów:
Tom’s been ill but he’s getting better now.
Prices of gas are rising again.
My English is getting better and better.
6. Do opisywania obrazków i tego co się na nich dzieje:
In the photo, a boy who is probably a student is listening to music and looking at the books in front of him.
7. Do mówienia o zaaranżowanej przyszłości, czymś, co już dokładnie zaplanowaliśmy na przyszłość:
-What are you doing this weekend?
-We’re flying to Barcelona to visit our daughter.
Uwagi (Comments):
Typowe określenia dla czasu Present Continuous to:
NOW – teraz (I’m cleaning now.)
AT THE MOMENT – w tej chwili (Don’t disturb me! I’m reading at the moment.)
TODAY – dzisiaj (I’m studying today, so I can’t go to the cinema.)
THIS WEEK – w tym tygodniu (We are moving to a new house this week.)
Najczęstszym błędem jaki popełniają uczniowie na niższych poziomach zaawansowania jest zapominanie o czasowniku ‘BE’ I tworzenie zdań typu:
Zamiast:
I’m working on my new project today.